Тезис
This document specifies a framework to describe and organize learning resources in ubiquitous learning. It provides features to enable dynamic aggregation of resources in different learning contexts, in which the social interactions are recorded to facilitate social learning. The features that reflect the evolutionary history of resources based on learners’ contributions are also defined.
The framework includes an aggregation model, content organization, context-aware learning services, and learning cell service provider.
Общая информация
-
Текущий статус: ОпубликованоДата публикации: 2021-04Этап: Систематический пересмотр международного стандарта [90.20]
-
Версия: 1
-
Технический комитет :ISO/IEC JTC 1/SC 36ICS :35.240.90
- RSS обновления
Жизненный цикл
-
Сейчас
ОпубликованоISO/IEC 23126:2021
Стандарт, который пересматривается каждые 5 лет
Этап: 90.20 (Hа стадии пересмотра)-
00
Предварительная стадия
-
10
Стадия, связанная с внесением предложения
-
20
Подготовительная стадия
-
30
Стадия, связанная с подготовкой проекта комитета
-
40
Стадия, связанная с рассмотрением проекта международного стандарта
-
50
Стадия, на которой осуществляется принятие стандарта
-
60
Стадия, на которой осуществляется публикация
-
90
Стадия пересмотра
-
95
Стадия, на которой осуществляется отмена стандарта
-
00
